證據的等級用於判斷資訊的可靠性，分為五個級別: 最低級別（第5級）為專家意見。此類證據容易受到各種偏差的影響，因此需要進行驗證。病例對照研究 (Case-control study) 屬於第4級證據，雖然結構嚴謹，但仍可能存在記憶偏差等誤差。
隊列研究 (Cohort Study) 等對照前瞻性研究屬於第3級證據。前瞻性研究可以減少某些偏差的發生，因此更值得信賴。在受控條件下進行的干預研究 (Interventional study) 屬於第2級證據，此類研究能確定因素與結果之間的因果關係。另一方面，隨機對照試驗（Randomised Controlled Trial, RCT）將受試者隨機分配到不同組別，被認為是最高等級的證據，因為大多數偏差都能避免。
邏輯思維對所有職業都至關重要，尤其是研究人員和政治人物。不幸的是，在許多情況下，研究人員和政治人物發表的觀點並不合乎邏輯（也許是故意的…）。
下面引用的這句話很常見，在很多不同的情況下都能聽到：「當你批評某人時，問問自己，你是否真的比他/她做得更好」。
事實上，這句話有一個結論不相關的邏輯謬誤。 Ignoratio elenchi 的論點本身可能有效，但並未觸及問題的核心。在以上例句中，你做得是否比某君好跟某君做得好不好沒有關係。因此，這個論點在邏輯上是站不住腳的，直接提出某君表現的證據，才是更好的反駁批評方式。
我們做研究時，往往要參考不同的文獻和數據。然而，研究員如何判斷某資訊是否可信? 這時候我們要考慮有關資訊的證據等級 (level of evidence)。
證據等級用來衡量某條資訊是否可信。此等級分為5個等級，最低等級（5級）代表專家意見。該層級的證據容易受到各種偏見的影響，因此需要進行驗證。病例對照研究 (case-control) 可歸類為4級證據，因為它是一項結構良好的研究，但因為涉及回想過去的事件，因而可能存在諸如記憶偏差之類的偏見和錯誤。
受控縱向研究屬於3級證據。前瞻性研究可以減少某些偏見的發生，從而更值得信賴。受控條件下的介入研究 (interventional study) 屬於2級證據，因為它可以確定因素與結果之間的因果關係。另一方面，隨機對照試驗（RCT）被認為是最高等級的證據，因為在RCT中，受訪者被隨機分成不同的組別，可平衡組別間的潛在差異。
所有研究項目，無論屬於哪個學科，均遵循相似的格式，儘管使用的工具可能有所不同。一般而言，當研究人員意識到現實生活中的問題或尋求有關某特定議題的新資訊時，其研究過程的第一步是確定研究問題，即他們尋求的目標資訊是什麼？在確定了需要研究的問題後，研究人員會對該問題提出假設。例如，藥理學家在進行臨床試驗前，會對新藥對患者的影響提出假設。
接下來的步驟是整個研究過程的主要部分：制定研究方法與流程和數據收集方式。根據研究問題的性質，研究人員需要決定擬議的研究應為定性還是定量，以及是縱向研究還是橫向研究。此外，研究人員必須考慮目標群體是誰、需要什麼類型的數據、如何收集所需數據，以及需要多少數據。隨後，研究人員將根據準備好的研究方案開始進行實驗或開展調查。
在收集到所有所需數據後，研究人員將分析並解釋收集到的結果。然後，考慮所得資訊是否符合研究開始時提出的假設，並在結論中回答研究問題。
總結來說，研究項目包含以下主要組成部分：
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